кадетские школы в россии

Первая кадетская школа для подготовки дворянских детей к несению военной службы появилась в Пруссии в 1659 году и в дальнейшем этот опыт был распространен в ряде других европейских стран. Слово «cadet» (младший, несовершеннолетний) пришло из Франции, так назывались молодые дворяне, зачисленные на военную службу до получения ими первого офицерского чина. Из Франции название «кадет» перешло во все европейские государства.
Первый российский кадетский корпус был учрежден в 1731 году, хотя первые специализированные школы для обучения дворянских детей военному и инженерному делу появились в царствование Петра I.

России были нужны специалисты «не токмо к морскому ходу, но и артиллерии и инженерству» и 14 января 1701 года указом Петра I создается московская Школа математических и навигацких наук.

Указ: «Великий государь, царь и великий князь Петр Алексеевич, всея Великия и Малыя и Белыя России самодержец... указал именным своим великого государя повелением... быть математических и навигацких, то есть мореходных хитростно наук учению. Во учителях же тех наук быть англинския земли урожденным: математической - Андрею Данилову сыну Фархварсону (А.Д.Фарварсон), навигацкой - Степану Гвыну (С.Гвин), да рыцарю Грызу; и ведать те науки всяким в снабдении управлением во Оружейной палате боярину Федору Алексеевичу Головину с товарищи, и тех наук ко учению усмотря избирать добровольно

хотящих, иных же паче и со принуждением; и учинить неимущим во прокормление поденный корм усмотря арифметике или геометрии: ежели кто сыщется отчасти искусным, по пяти алтын в день; а иным же по гривне и меньше, рассмотрев коегождо искусства учения; а для тех наук определить двор в Кадашеве мастерския палаты, называемой большой полотяной, и об очистке того двора послать в мастерскую палату постельничему Гавриле Ивановичу Головину свой великого государя указ, и, взяв тот двор и усмотрев всякия нужныя в нем потребы, строить из доходов от Оружейной палаты».

Из указа следовало, что ученики в школу зачислялись как «добровольно хотящие», т.е. желающие обучаться, так и набирались принудительно. Первый набор - мальчики и юноши в возрасте от 12 до 17 лет - составил 200 учеников, а к 1712 году в школе обучалось уже 538 детей. За прилежное обучение и успехи в науках неимущим выдавались кормовые деньги - «стипендия».
Обучение продолжалось от двух до четырех лет. Дети дворян в начальных классах проходили русскую грамоту и счет, затем овладевали знаниями по арифметике, геометрии, тригонометрии, а в старших классах изучали навигацию, артиллерию, геодезию и «рапирную науку» - фехтование. Большое внимание обращалось на практическую подготовку учащихся к мореплаванию и геодезическим работам. Навигаторы проходили практику на морских кораблях ежегодно от февраля до октября. По окончании обучения их зачисляли служить на флот, в артиллерию и на инженерные работы.
Дети низших сословий изучали только грамоту и счет. После школы они становились писарями, помощниками архитекторов и работали в адмиралтействе.
В школе готовили учителей начального обучения, которые рассылались по губерниям, для преподавания математики при архиерейских домах и монастырях, в адмиралтейских и цифирных школах.

Указ: «1714 год 28 февраля. Великий государь указал: во всех губерниях дворянских и приказного чина, дьячих и подьяческих детей от 10 до 15 лет … учить цифири и некоторую часть геометрии и для того учения послать математических школ учеников по нескольку человек в губернию ко архиереям и в знатные монастыри, и в архиерейских домах и в монастырях отвесть им школы, и во время того учения тем учителям давать кормовых по 3 алтына по 2 деньги на день, из губернских доходов,

которые по именному Его Императорское Величество указу отставлены; а с тех учеников им себе отнюдь ничегоне имать;а как ту науку те их ученики выучат совершенно: и в то время давать им свидетельствованные письма за своею рукою, и во время того отпуску с тех учеников за то учение имать им себе по рублю с человека; а без таких свидетельствованных писем жениться их не допускать и венечных памятей не давать».

С учреждением в 1715 году в Санкт-Петербурге Морской академии московская Школа математических и навигацких наук стала выполнять роль подготовительного заведения для академии.

Морская академия (Академия морской гвардии) была основана указом от 1 октября 1715 года для подготовки морских офицеров и геодезистов. Она была образована на базе старших («навигацких») классов Школы математических и навигацких наук, переведенных из Москвы в Санкт-Петербург. Вместе с учениками из Москвы были переведены и учителя. Руководить обучением был назначен А.Д.Фарварсон.
Принимали в академию преимущественно детей дворян – 300 человек в мореходные классы («морские гвардейцы») и 30 в геодезические. Им преподавали арифметику, геометрию, артиллерию, фортификацию, навигацию, географию, рисование, в некоторых классах – астрономию и корабельную архитектуру. Практика морского дела оттачивалась на кораблях Балтийского флота.
В Академии поддерживалась суровая дисциплина. Все поступившие для обучения были разделены на бригады по 50 человек. Каждую бригаду возглавлял командир морской гвардии – офицер гвардейского полка, который имел помощников из числа офицеров, сержантов и «дядек», обеспечивавших дисциплину. Жизнь в Академии была подчинена «Инструкции», которую собственноручно написал и утвердил Петр I.

Из Инструкции Морской Академии:
«(4.)Оные трудиться имеют, обучаться тому, что их учителя, профессоры учить будут, и оные со всяким примечанием должны принимать все представления, которые помянутые учители профессоры оным учинять, и должны будут и оным надлежащие почтение иметь, под наказанием.
(7.) Его Величество повелевает всем от Морской Гвардии из Академии не отлучаться, ниже экзерциции ни под каким предлогом не пренебрегать, разве за необходимыми причинами, в котором случае оные должны те причины Директору от Академии объявить, который в том позволение даст, ежели случай то требовать будет, под наказанием тем, которые в том противно поступят.
(8.) Его Величество заповедует всем от Морской Гвардии никакого крику, ни шуму не чинить, ниже время провождать разговором с другими во время

экзерциции, под наказанием.
(24.) Никто из Морской Гвардии не может отстать от службы неполуча позволения от Его Величества, под наказанием отдану быть в военной суд и судиму яко дезертиру (беглецу).
(27.) Его Величество повелевает Директору Академии и Командиру Морской Гвардии по вся дни быть в залах и школах Морской Гвардии и смотреть, что учители, профессоры каждой ли, по должности своей, исправляет и обучает ли Морскую Гвардию, что они знают по всей науке и что Морская Гвардия по должности своей прилежит ли».
(Полное Собрание Законов Российской Империи: Собрание первое: С 1649 по 12 декабря 1825 года. Т. 5: 1713-1719 - СПб., 1830. - № 2937: Инструкция Морской Академии в Санкт-Петербурге. - С. 173-176. ЧИТАТЬ)

Морской кадетский корпус в 1752 году (лит. Прохорова)

В 1752 году Морская академия преобразована в Морской шляхетный корпус. С 1802 года называется Морской кадетский корпус.

В январе 1716 года именным указом была создана первая в России военно-инженерная школа. Через три года в Санкт-Петербурге была учреждена Инженерная рота, в которую из Москвы были переведены все ученики и учителя московской школы. Учеников, около 100 человек, обучали арифметике, геометрии, тригонометрии и фортификации, основам гидравлики. Дальнейшее распределение зависело от успехов в обучении: отличники и хорошисты получали звание кондукторов в инженерной команде или переходили сержантами и капралами в инженерную роту; неуспевающие отправлялись служить рядовыми минерами.
Работа инженерной команды была необходима при возведении укреплений, постройке и починке крепостей.

Указ: «В Инженерную школу, для учения Инженерной науки, в прибавок к прежним ученикам к 23 человекам, которые в той науке обретаются, набрать в Военной Канцелярии из всяких чинов людей, также из Царедворцовых детей, за которыми есть до 50 дворов, 77 человек, чтобы всех их было 100 человек, а набрав, велеть как прежних, так и новоприборных учить прилежно Инженерной науке, чтобы они могли восприять

учением; а сколько и из какого чину будет набрано, о том в Канцелярию Правительствующего Сената подать доношение, и о том в Военную Канцелярию подать ведение».
(Полное Собрание Законов Российской Империи: Собрание первое: С 1649 по 12 декабря 1825 года. Т. 5: 1713-1719 - СПб., 1830. - № 2739: О наборе в Инженерную школу учеников. - С. 70. ЧИТАТЬ )

Самая ранняя артиллерийская школа в России появилась при бомбардирской роте Преображенского полка еще в 1698 году. В делах Пушкарского приказа за 1701 год сохранилась запись: «велено на новом пушечном дворе построить деревянные школы и в тех школах учить пушкарских и иных посторонних чинов людей детей их словесной и письменной грамоте и цыфири и иной инженерной наукам, и будучи им в тех школах, учиться вышеписанным наукам с прилежанием, а выучись без указу с Москвы не съехать, также в иной чин, кроме артиллерии, не отлучаться, и кормить и поить их в вышеписанных же школах, а на корм положено им по 2 деньги человеку на день, и из тех денег из половины покупая хлеб и харч: в постные дни рыбу, а в скоромные мясо и варить кашу или щи, а по другой деньге - на обуви и на кафтанишки и на рубашенки. И учащим и переимчивым будет государево особливое жалованье и дача, смотря по учению».
Необходимость подготовки артиллерийских кадров проявилась с началом войны со шведами. Весной 1712 года для обучения солдат лейб-гвардии Преображенского и Семеновского полков при Артиллерийском полку генерал-майора Гинтера утверждается первая артиллерийская школа. В ней обучали арифметике, геометрии, фортификации и артиллерии, изучали полевые укрепления, правила стрельбы и приготовление пороха. Теоретический материал закреплялся на практических занятиях. При успешном обучении ученики получали звание бомбардира, службу в гвардейской артиллерии и возможность получения в дальнейшем офицерского звания.
В 1730 года в Санкт-Петербурге учреждена Артиллерийская арифметическая школа для детей в возрасте от 7 до 15 лет.
В 1735 году открывается Санкт-Петербургская артиллерийская школа. В нее принимались дети дворян и офицеров для обучения математическим и артиллерийским наукам, а также «пушкарские» дети для подготовки мастеровых и писарей.
В 1758 году инженерные и артиллерийские школы находились под начальством графа П.И.Шувалова. 22 августа 1758 года на основе их объединения была создана Соединенная Артиллерийская и Инженерная школа.